男主持用侮辱性语言打招呼惹怒观众（男主持用侮辱性语言打招呼惹怒观众视频）_今日要闻

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1、文明礼仪伴我行主题班会（1）活动目的：使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

2、合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏：文明社会和谐社会（flash）男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。

3、争做文明学生文明礼仪主题班会目的：为了帮助同学更好贯彻文明、诚实、守信的做人原则，作一个有优良品质的文明小学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。准备：提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料，选定主持人。

4、《文明伴我行》主题班会活动方案活动目的：使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

1、言谈是指说话的内容和态度；举止即仪态，是人在行为中的身体姿态和风度。在与患者的交往中，得体的言谈、优雅的仪态可以显示出良好的专业素养和文化修养，从而赢得对方的尊重与好感。

2、礼仪是指礼仪是在交往中体现出来的人们之间互相尊重的意愿，就是与人交往的程序、方式以及实施交往行为时的外在表象方面的规范，包括语言、仪容、仪态、风度等等。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。

3、仪表仪态礼仪之仪态礼仪仪态概述仪态是通过人外在的言谈举止体现出来，是一个人行为举止的综合反映，是社会交际中的无声语言，是人性格、品质、情趣、素养、精神世界和生活习惯的外在表现。仪态礼仪包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、蹲姿礼仪。

4、言谈 - 交流时应保持诚恳和蔼的态度，语气亲切，声音适中，语调平和沉稳。- 在学校中使用普通话，并坚持使用礼貌用语，如“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”等。仪态举止 - 交谈时双方应互相注视，认真倾听，避免分散注意力于其他事物。

5、仪表礼仪之仪态风度仪态又称姿态、体姿。不同的`姿态显示出人们不同的精神状态。用积极、优美的行为和举止来表现礼仪更让人感到真实、美好和生动，其作用不亚于有声语言。它不仅反映一个人的外表，也反映一个人的品格、气质与修养。人的相貌是无法选择的，而仪态和风度是可以潜心培养和训练的。

6、塑造组织形象良好的组织形象是任何组织所刻意追求的目标，组织形象的塑造处处都需要礼仪。建设精神文明礼仪是立国的精神要素之本。在社会主义精神文明建设中，讲究礼节礼仪，注重礼貌是最基本的要求。【礼仪的作用】一是促进沟通，促进人们相互尊重。

1、讲礼貌呀讲礼貌呀，每个人脸上笑开颜，讲礼貌呀讲礼貌呀，我们的生活多愉快。

2、高中文明礼仪主题班会教案1 第一课时（一）形象礼仪中学生首先要衣着整洁、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服。提倡平时穿衣服，参加重要集体活动，一律穿校服。

3、中学生文明礼仪规范主题班会教案活动目的：通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

4、文明礼仪教育主题班会教案篇1 活动目的：通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。